时间过得真快！转眼间已经到了10月份了。在这一个月中，我其实收获了不少。同时也有不少遗憾和后悔，这些都会成为我以后工作的宝贵财富。
一、 家校沟通，是班主任工作的前提
虽然工作时间不长，但在我工作的两年时间里，我还从来没和家长发生过什么矛盾或者说误会，但是自从我接手三（4）班后，我却一直在学习着如何和家长沟通。接手这个班之前，我就听以前的班主任说过这个班的家长不是很好“对付”，我也知道一些他们以前家校发生的事儿，所以接手后我还有点打鼓，但是我在想只要真诚地去和家长相处，没什么解决不了的事儿啊。在开学初（也就是暑假），我就写了封信，只要是做个自我介绍，顺便和家长说一下孩子进入三年级之后应该注意的地方。虽然，如我所料，家长的反应却是还挺辛辣（有的家长夸张地拍手，有的家长吐槽，哎，这不是上次六一儿童节唱歌的那个嘛~）我彼时的心情是无语的复杂的。也算是初次领教了家长的“威力”。
可是后来的事真的有点让人招架不住和气愤了，一是方正家长因为没有及时告知孩子体育课上的事，一是尹文航家长医保卡的事等等，具体事情不在此赘述，只想说：把自己的事情做好，做到问心无愧，就不怕别人的质疑和挑衅；和家长保持适当的安全距离，多长个心眼，多多了解每个家长。因为后来我做了个调查，发现很家长都还是支持老师的工作的，只有个别家长会出现状况，那我们做老师的 就要弄清楚情况，不要因为出现了个别情况就自己乱了阵脚，要分析好利弊，掌握好大局。
二、 了解每个孩子，因人而异
做老师到现在，发现了自己最大的不足，不是不负责，不是没爱心，而是和自己的性格有很大关系，但我相信这是可以改变的，可以完善的。我是个喜欢生活在自己世界里的人，而且不太会去观察思考，所以我在分析是否是这个性格原因，导致自己不太注意每个孩子的品性，不了解孩子又怎会很好地与他们相处呢，“很好地融入到孩子的生活学习兴趣中去”这不是一件很容易的事儿。上课的时候，去关注每个孩子的学习状态，及时表扬纠正调整，也是每节课都要扎实做到的。
总之，做老师和做人是一样的，找到自己的不足，加以改正，我们会进步的。
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