【小班元宵节活动方案】2015年小学元宵节活动方案

时间:2019-10-27  来源:元宵  阅读:

欢乐五部曲,共庆元宵


—春江中心小学2015年元宵节系列活动方案


为弘扬民族文化,促进文化交流,集中展示多姿多彩的传统民间艺术和我校非遗文化建设的丰硕成果,着力营造新佳节喜庆、祥和的节日气氛,满足学生日益增长的精神文化需求,现将元宵节庆祝活动安排如下:


一、活动目的:


1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围,体会人们对美好生活的热烈向往,亲身感受到中华民族文化的魅力所在,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化,在学生心中树起民俗文化之根。
2、在元宵节活动中能表现出探究的意识,发现元宵节活动的新鲜事,有趣事;学习收集与元宵节活动相关的资料,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;在动手操作中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
3、根据学校植根教育的活动主题,展示我校江非遗文化教育风貌,传承弘扬民族文化,打造民间艺术精品,激发全体师生热爱春小、建设春小的热情,构建“和谐春小”,创造和谐稳定的校园文化环境。


二、活动时间:3月2日—3月6日
三、活动形式:亲子体验    独立创作
四、活动对象:春江小学全体师生
五、活动安排:


1、 动手“做元宵”
元宵节前动手和孩子一起在家里做“元宵”,重在让孩子体验从面粉选择,和面,到搓制的过程。并用图片的形式记录下来,留下孩子的笑容和作品。3月6日前打包发给班主任。
开学第一期外墙主题及一块长廊将作为孩子们的活动展示墙!
2、 创意“煮元宵”
家长给孩子介绍我们传统的酒酿元宵制作方法,并和孩子们一起探究新的元宵烧法,将选用的材料和烧制的方法记录下来,并配合成品的图片,3月6日前打包发给班主任。我们将在开学初评选出年级“元宵王”,在一楼长廊展示其照片和作品。
3、 彩灯“闹元宵”
元宵灯会历史悠久,灯的种类也是与日俱增,请家长带着孩子逛一逛灯市,再回家和孩子一起做一做彩灯,从设计到选材、制作必须和孩子一起参与。家长们可以帮助孩子在彩灯上出一个灯谜,并将成品与开学报到时带到学校,创建小灯会,选出“彩灯能手”。同时,猜中灯谜的孩子也将会获得神秘礼物一份哦!
此活动重在动手体验,只有亲自动手,才能记忆深刻。期待每个小朋友都能拥有一个终身难忘的“彩灯”!彩灯作品截止日期为:3月6日组织评奖并公示。
4、 彩笔“绘元宵”
闹元宵在各个地方都有着各自的方式,用自己的手中的笔,记录下闹元宵的场景。3月1日报到当天带到学校,我们当天组织评奖,并在教室外墙和长廊的第一期的植根教育栏目展示。
5、 元宵“故事会”
搜集每个地方跟元宵有关的传说故事,或者独特的庆祝方式,在开学第一周的班队课上组织讲故事比赛,由学生民主推选“故事王”,当场发放喜报及奖品。


六、活动要求:


1、请班主任将活动方案及时在班级解说,并用校信通通知家长去关注,做好准备。
2、以上5个活动,每个学生至少选择3个参加,给孩子们多一些舞台,就能让他们多一次建立自信的机会。
3、请班主任及时收集好各项资料,发送至各自的班级网站,并选择一个最优秀的作品参与年级组评选。
4、活动完毕,请每个班级至少交一盏最佳的彩灯至学生处周海娣老师处,学校将留存非遗馆做好保存。
5、活动策划:王桂玲
6、活动报道:王小艳
7、活动资料整理:王桂玲(请于3月10日前将活动文本资料交学生处周海娣老师处。)


常州市新北区春江中心小学
南京师范大学附属春江小学
2015年3月2日

【小班元宵节活动方案】2015年小学元宵节活动方案

http://m.bbyears.com/zhufuduanxin/75650.html

推荐访问:
相关阅读 猜你喜欢
本类排行 本类最新